1.HBr的水溶液密度小于乙醇溶液吗?
答:乙醇的密度小于水,而溴水密度大于水(溴单质分子量160),所以HBr的水溶液密度大于乙醇溶液。
另外,高中阶段有两种物质密度比水小,乙醇及其溶液,氨水,且这两种溶液是浓度越大,密度越小。2.溴苯溶于水吗?答:溴苯不溶于水,与水混合能够分层,但溴苯不是沉淀,是无色油状液体,密度比水大,在水的下层。高中有机中学到苯与液溴反应后的产物倒入水中,在水底有褐色油状液体,即溶解了溴单质的溴苯,可用氢氧化钠溶液除去其中的溴单质,得到纯净的溴苯。
3.乙醇与溴水反应吗?
答:不反应,现象为不褪色,不分层。常见于物质鉴别的题目。
4.什么叫有机物的氧化?
答:有机物在发生反应时失氢或得氧,发生氧化反应。
高中常见有以下几种类型:
(1)有机物燃烧,例如:CxHyOz+(4x+y-2z)/4O2→xCO2+y/2H2O
(2)催化氧化,例如:乙醇→乙醛
(3)强氧化剂氧化,乙烯、乙炔、苯的同系物都可以和酸性高锰酸钾溶液发生反应,能被弱氧化剂氧化的物质诸如醛、醇、酚、乙二酸、葡萄糖等当然也能与酸性高锰酸钾溶液发生反应。但高中阶段不要求写出方程式。
(4)弱氧化剂氧化,例如银镜反应和氢氧化铜悬浊液的反应。
5.葡萄糖的结构简式要求么?
答:《考试说明》中写道:以葡萄糖为例掌握糖的结构。所以还是看看的好。
6.如何鉴别一个物质是卤代烃?
答:通过水解反应看是否放出氯离子,但是如果要求书写规范的话,还是有很多要注意的地方的:
溴乙烷水解产物乙醇和HBr都溶于水,而溴乙烷不溶于水且密度比水大,因此反应后如果还有溴乙烷剩余,则出现分层现象。因此要检验溴离子须取上层水溶液。
另外此实验还特别注意,要先用过量硝酸中和上层水溶液中多余的碱,才能用硝酸银溶液检验,否则会使氢氧化银分解,生成棕黑色氧化银而观察不到所要的现象。
7.高中阶段什么东西能够发生水解?
答:按照学习的顺序:卤代烃、酯、二糖(蔗糖、麦芽糖),多糖(纤维素、淀粉)、油脂、二肽、多肽、蛋白质。
8.高中阶段溴水的作用总结一下?
答:首先,有关溴水的浓稀问题,高考中见到的不是特别多,有一个补充就是苯酚变成三溴苯酚沉淀这个实验中,应该是浓溴水、稀苯酚,不过高考几乎没有见到过这个区别。
第二,液溴这个物质一般见于无机中关于单质颜色的描述(红棕色),而有机中就掌握苯的溴化(Fe作催化剂)用的是液溴就可以了。
第三,溴水的作用:
(1)取代反应:生成三溴苯酚这个反应。(生成HBr,故实际取代的Br为参与反应的一半)
(2)加成反应:双键、三键的加成(Br原子全部参与反应),苯是不可以和溴水发生加成反应的。
(3)氧化反应:溴溶于水生成的物质为HBrO、HBr,其中HBrO可以氧化醛基,故醛类物质可以使溴水褪色。
(4)萃取、分层:与苯、四氯化碳不反应,但能够发生萃取,且分层
(5)褪色、分层:这个点一般较隐蔽!如己烯(6个碳为油状液体)、苯乙烯与溴水混合,能够发生加成反应,且生成物不溶于水,产生分层。
(6)不褪色、不分层:如与乙醇混合。
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