【说课稿】湖南省2014年新宁会议-盐类的水解（郴州）_选必1-3-3盐类的水解_选择性必修1 化学反应原理_高中化学

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2023-05-03 20:56:19

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第三节盐类的水解第1课时盐溶液的酸碱性及原因

湖南郴州市湘南中学：田万福

一、教学目标

通过实验探究和自主探讨，使学生理解盐类水解的本质和盐类水解对溶液酸碱性的影响及变化规律。

二、教学重难点：盐类水解的本质，理解强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解的规律，盐类水解方程式的书写和分析。

三、教学方法：合作探究法、自主学习法

四、教学设计：

【导入】：蜜蜂能产蜂蜜，蜂蜜好喝又有营养，大家都喜欢，而蜜蜂在很多动画片中也扮演着可爱的角色，但是如果你不小心招惹了蜜蜂，被蛰伤了那该怎么办呢。视频链接

【引出问题】：为什么蜜蜂蛰人后用氨水、苏打水涂抹伤处可以中和毒性？氨水、苏打水属于哪类物质，酸碱性如何

答：被蜜蜂叮咬后，蜜蜂分泌物中含有一种酸性物质，在患处涂抹氨水、苏打水可中和酸，缓解不良症状。氨水是碱，显碱性：苏打是盐，显碱性。

【过渡】苏打是盐类物质，但水溶液却显碱性，而且俗称纯碱，那么其他的盐会分别显示什么性呢，通过我们这节课的学习，将会得出答案。首先我们对盐溶液的酸碱性来做一个探究。

【活动与学生分组科学探究】：

1、用PH试纸法测定下表所列盐溶液的酸碱性

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1. 【说课稿】湖南省2014年新宁会议-盐类的水解（郴州）.doc（66 KB)

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