【学案】17.初高中化学衔接——实验的设计与评价_中考复习化学资料_初中化学

我爱教化学

2023-08-24 07:25:40

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初高中化学衔接——实验的设计与评价

︱考点整合︱

考点一实验方案的设计

实验设计是指为达到一定的实验目的，利用现有的实验条件，为实验制定出合理的流程或方案。实验设计，作为一类题型，常常是在限定实验仪器和药品的条件下，要求完成一个或几个实验片段，或在已完成了部分实验的基础上，补足未尽步骤。

解答实验设计题时，必须遵循“四性”：科学性、可行性、规律性、创新性。即原理正确、操作简便、现象明显、药品经济、结论可信、有创新意识。

在解题时，首先要对题目中给出的信息进行处理，弄清是对实验的那一方面进行探究，然后深入分析实验，依据题目中提出的实验假设或自行提出的实验假设，合理运用化学知识，巧妙设计实验方案，通过实验现象的客观事实对实验进行探究性验证。

1．化学实验设计的要求

（1）原理正确；（2）方法简单；（3）操作方便；（4）现象明显；（5）产率高；（6）误差小；（7）安全防污。[来源:学,科,网]

2．化学实验设计程序

（1）根据实验的目的，阐明实验原理，选择合适的仪器和药品；

（2）根据实验的特点，设计实验装置，画出实验装置图；

（3）根据实验的要求，设计可行的操作步骤和观察重点，分析实验中应注意的事项；

（4）实验结束后应写出完整的实验报告。

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1. 【学案】17.初高中化学衔接——实验的设计与评价.doc（818.5 KB)

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