【学案】高中化学“双减“作业新方案综合实践活动——探究高吸水性树脂的吸水性能
实践活动——探究纸尿裤中高吸水性树脂的吸水性能
一、活动目标
1.通过设计对比实验，探索得出高吸水性树脂的吸水性能和普通吸水材料的吸水性能之间的差异
2.通过自主探究，提升自身操作实验的能力。培养认真记录想象和表达分析结果的能力
3.发展综合运用已学的知识技能、解决实际问题的科学态度、方法和能力
二、活动背景
高吸水性树脂(SAP)是一种既不溶于水，也难溶于有机溶剂的水溶胀型功能高分子聚合物，该分子链上含有羟基（-OH），羧基（-COOH）酰氨基（-CONH2）、磺酸基（-SO3H）等亲水基团和松散网络结构，具有超强吸附能力，能够吸收比自身重量几百至上千倍的水，当它吸水膨胀后，与水发生凝固会成为一种水凝胶，具有吸水速率快、保水性能好等优点。
之所以具有这么强大的功能，是因为该材料中具有羧基、羟基等亲水性基因与水分子中的氢键发生作用，并且其分子链网格结构可高度溶胀，将水分子牢牢束缚其中，在受热、加压的条件下液体依旧不易挤出。除此以外，当周围环境比较干燥时，吸收的液体又可以缓慢释放出来，正因为SAP特殊的优良特性，已经广泛应用于卫生用品、农业等领域。
三、活动形式
每组2人，自愿组合。
四、实验过程
1.选取一条纸尿裤，用剪刀剪开，取出其中的高吸水性树脂颗粒
2.选取医用脱脂棉、餐巾纸或者海绵中的一种
3.在已知质量100mL烧杯中放入70mL水，再放入1g(m1)高吸水性树脂，用玻璃棒充分搅匀后静置5-8min，观察和记录现象。
4.倾倒出未被吸收的水，再称量出吸收水后的高吸水性树脂的质量(m2)，计算其吸水率。
5.取1.0g医用脱脂棉(或其他一般吸水材料)，按上述步骤3、4的方法进行实验，并计算其吸水率。
6.对比两者的吸水率，得出实验结果。
五、思考
1．高吸水性树脂具有哪些性质_______。
2．为什么高吸水性树脂与一般吸水材料的吸水性能差别这么大_______。
3．查阅资料，了解高吸水性树脂还有其他方面的重要用途_______。
六、展示、评价成果
1、结合实验结果，查阅资料，思考高吸水性树脂能吸水但不溶于水的原因
2、教师评价
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1. 高中化学“双减“作业新方案综合实践活动——探究高吸水性树脂的吸水性能（学生版）.docx（32.61 KB)2. 高中化学“双减“作业新方案综合实践活动——探究高吸水性树脂的吸水性能（解析版）.docx（35.96 KB)
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