【初中优质课】第八届全国初中化学实验说课《08实验室制取氧气使用干燥剂的探究》说课稿及说课PPT课件_初中优质课_初中化学

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2024-11-21 18:18:32

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【初中优质课】第八届全国初中化学实验说课《08实验室制取氧气使用干燥剂的探究》说课稿及说课PPT课件

实验室制取氧气使用干燥剂的探究

安徽省合肥市第四十八中学郭巧乔

一、使用教材：人教版九年级化学下册

二、实验器材

1、药品：5%过氧化氢溶液，二氧化锰，高锰酸钾，98%浓硫酸，无水氯化钙，生石灰，氯化钴试纸，硅胶。

2、仪器：试管，试管夹，酒精灯，火柴，镊子，双颈烧瓶，三颈烧瓶，锥形瓶，分液漏斗，铁架台，橡皮塞，导管，Y型管，多孔球泡，干燥管，相对湿度传感器，数据采集器，电脑。

三、实验创新点

1、实验引入

由分析过氧化氢制氧气有什么特点引入，学生实验发现过氧化氢制氧气水蒸气含量大，提出问题：如何降低氧气中水蒸气含量，激发他们学习兴趣，引发思考。

2、探究哪种干燥剂效果好

学生设计实验：将相同浓度过氧化氢生成的氧气通过不同的干燥剂，以木条复燃效果推断干燥效果。而木条都复燃说明传统实验很难判断，借助相对湿度传感器可以测定干燥后气体的湿度，以湿度变化，分析哪种干燥效果好及其原因。

3、探究如何得到更干燥的气体

学生提出可以从增加干燥次数、延长干燥时间、增大气体与干燥剂的接触面积这三个角度提升干燥效果。分别实验并测定湿度，找到实验室干燥氧气效果最佳方法。同时也得出，通常的干燥方法无法得到绝对干燥的氧气。

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实验室制取氧气干燥剂

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