1.判断正误(1)镁条在空气中燃烧是放热反应,反应过程中所释放的能量全部转化为热能( )(2)相同条件下形成1 mol H—Cl放出的能量与断开1 mol H...
1.某普通锌锰干电池的结构如图所示。下列说法正确的是( ) A.锌筒是...
判断正误(1)对于任何化学反应来说,反应速率越大,反应现象就越明显( )(2)对有固体参加的化学反应,可用单位时间内固体浓度的改变量表示化学反应速率( )(...
化学反应的限度(1)化学平衡状态是可逆反应在一定条件下所能达到的或完成的________________,即该反应进行的限度。(2)对化学反应限度的理解①化学反...
1.(2023·徐州高一期中)某锌空气电池反应为2Zn+O2===2ZnO,电解质溶液为NaOH溶液。下列说法错误的是( )A.锌片作电池的负极B.电池工作...
实验原理 1.硫代硫酸钠与硫酸的反应硫代硫酸钠与硫酸反应会生成不溶于水...
(1)甲烷的分子式为CH4,碳原子和氢原子在同一平面内( )(2)正丁烷分子式为C4H10,4个碳原子在同一直线上( )(3)烷烃分子中碳和碳之间以单键相结...
判断正误(1)只要是分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的化合物就一定互为同系物( )(2)同系物的化学性质一定相似,一定具有相同的通式( )(3)同分异...
判断正误(1)常温常压下,CH4、C2H6和C3H8为气体,C4H10、C6H14呈液态( )(2)在通常条件下,烷烃和硫酸、氢氧化钠不反应,和酸性KMnO4...
1.判断正误(1)乙烯是一种无色无味、难溶于水的气体( )(2)乙烯和乙烷都只含有碳和氢两种元素,故结构相似( )(3)乙烯分子中所有原子共平面,可推断四氟...
分析烃的分子结构和性质,回答下列问题:(1)比较甲烷和乙烯的化学性质,分析其与二者的分子结构之间存在哪些联系?_________________________...
烃的燃烧规律及应用1.烃(CxHy)的完全燃烧CxHy+____________O2________CO2+________H2O(配平化学方程式)。(1)烃完...
核心素养发展目标] 1.认识乙醇的结构及其主要性质与应用,培养宏观辨识与微观探析的能力。2.理解烃的衍生物、官能团的概念,结合实例认识官能团与性质的关系,知道有...
核心素养发展目标] 1.了解乙酸的物理性质和用途,培养科学态度与社会责任。2.掌握乙酸的组成、结构和化学性质,培养变化观念与平衡思想。3.掌握酯化反应的原理、实...
官能团与有机化合物的分类[核心素养发展目标] 1.了解根据官能团类别进行有机物分类的依据。2.了解多官能团有机物性质分析的基本方法,提高证据推理与模型认知能力。...
第1课时 糖类[核心素养发展目标] 1.知道糖类的组成、重要性质和主要用途,增强宏观辨识与微观探析能力。2.认识葡萄糖的分子结构,掌握葡萄糖、蔗糖和淀粉的特征反...
[核心素养发展目标] 1.了解蛋白质、油脂的组成,掌握蛋白质、油脂的主要性质,增强宏观辨识与微观探析能力。2.了解蛋白质、油脂在日常生活中的应用,提高科学探究和...
1.(2022·银川高一检测)下列化学用语正确的是( )A.乙醇的结构式为CH3—CH2—OHB.丙烷的空间填充模型为 ...
实验活动9 乙醇、乙酸的主要性质 实验目的1.通过实验加深对乙醇、乙酸...
自然资源的开发利用第1课时 金属矿物、海水资源的开发利用[核心素养发展目标] 1.了解金属在自然界中的存在形式,理解金属冶炼的一般原理,掌握活泼性不同的金属冶炼...