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46课时学完必修2第45课《(1)化学与自然资源的开发利用(中)第1段》46课时学完必修2第45课《(1)化学与自然资源的开发利用(中)第1段》46课时学完必修...
46课时学完必修2第46课《(2)化学与自然资源的开发利用(下)例5-例7》46课时学完必修2第46课《(2)化学与自然资源的开发利用(下)例5-例7》46课时...
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化学实验说播课-5《碳酸钠和碳酸氢钠溶解性差异的创新实验设计》-林丹 宁波市北仑泰河中学化学实验说播课-5《碳酸钠和碳酸氢钠溶解性差异的创新实验设计》-林丹 宁...
高中化学实验说播课-6《铁的性质》-曾德琨 上海复旦大学附属中学高中化学实验说播课-6《铁的性质》-曾德琨 上海复旦大学附属中学高中化学实验说播课-6《铁的性质...
能层与能级 基态与激发态[核心素养发展目标] 1.通过认识原子结构与核外电子排布理解能层与能级的关系。2.通过核外电子能量不同分析,理解激态与激发态的...
构造原理与电子排布式1.构造原理(1)含义以光谱学事实为基础,从氢开始,随核电荷数递增,新增电子填入能级的顺序称为构造原理。(2)示意图 2.电子排布式将能级上...
原子核外电子的排布规则1.泡利原理在一个原子轨道里,最多只能容纳2个电子,它们的自旋相反,常用上下箭头(↑和↓)表示自旋相反的电子。2.电子排布的轨道表示式(电...
1.了解元素周期律、元素周期系和元素周期表的关系。2.能从核外电子排布角度,解释元素周期系的基本结构。3.通过原子结构和元素在周期表中的位置分析推理其他元素的位...
1.能从原子结构的角度理解原子半径、元素第一电离能之间的递变规律,能利用递变规律比较原子(离子)半径、元素第一电离能的相对大小。2.通过原子半径、元素第一电离能...
有关概念与意义(1)键合电子:元素相互化合时,原子中用于形成化学键的电子称为键合电子。(2)电负性:用来描述不同元素的原子对键合电子吸引力的大小。电负性越大的原...
1.能从微观角度分析形成共价键的微粒、类型,能辨识物质中含有的共价键。2.理解共价键中σ键和π键的区别,建立σ键和π键的思维模型,熟练判断分子中σ键和π键的存在...
气态分子中1_mol化学键解离成气态原子所吸收的能量。它通常是298.15 K、100 kPa条件下的标准值,单位是kJ·mol-1。2.应用(1)判断共价键的...
分子结构的测定和多样性 价层电子对互斥模型[核心素养发展目标] 1.了解分子结构的测定方法。2.通过对典型分子空间结构的学习,认识微观结构对分子空间结构的影响,...
杂化轨道的含义在外界条件影响下,原子内部能量相近的原子轨道重新组合形成新的原子轨道的过程叫做原子轨道的杂化。重新组合后的新的原子轨道,叫做杂化原子轨道,简称杂化...