初中化学所涉及的元素化合物知识主要包括以O2、H2、C、S、P等为代表的非金属单质,以Fe为代表的金属单质,以CO、CO2等为代表的非金属氧化物,以Fe2O3 ...
化合价的衔接一种元素一定数目的原子跟其他元素一定数目的原子化合的性质,叫做这种元素的化合价,氧化还原反应的特征是有元素化合价的升降,以化合价为起点分析氧化还原反...
初中回顾2 酸碱盐的分类和命名一、酸的定义、分类和命名1.定义:电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物称之为酸。 概念中的两个关键词:阳离子全部...
初中回顾1 酸性氧化物和碱性氧化物衔接点01 酸性氧化物和碱性氧化物一、酸性氧化物1.定义:能与水作用生成相应价态的酸,或与碱作用只生成一种相应价态盐和水的...
【说播课】全国高中化学说课大赛 (课件)课题:物质的量的单位——摩尔(山西省实验中学 徐少飞)【说播课】全国高中化学说课大赛 (课件)课题:物质的量的单位——摩...
【说播课】全国高中化学说课大赛(课件) 课题:物质的分类(兰州市西北师大附中 汪莉)【说播课】全国高中化学说课大赛(课件) 课题:物质的分类(兰州市西北师大附中...
【说播课】全国高中化学说课大赛 (课件)课题:物质的分类(柳州铁一中学 唐震)【说播课】全国高中化学说课大赛 (课件)课题:物质的分类(柳州铁一中学 唐震)【说...
【说播课】全国高中化学说课大赛(课件) 课题:铁盐和亚铁盐(南宁外国语学校+汤希雁)【说播课】全国高中化学说课大赛(课件) 课题:铁盐和亚铁盐(南宁外国语学校+...
铁的重要化合物我说课的内容是《铁的重要化合物》,选自人教版高中化学(必修1)第三章第二节。我将从教材、学情、教学目标、教学重难点等方面展开说课。首先教材分析。一...
【说播课】全国高中化学说课大赛+课题:铁的重要化合物(江苏梁丰高级中学 丁浩)【说播课】全国高中化学说课大赛+课题:铁的重要化合物(江苏梁丰高级中学 丁浩)【说...
1、为除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铁和硫酸铜,可加入的试剂是 ( )A 、锌粉 B 、NaOH溶液 C、 Na2CO3溶液 D 、铁粉2、向某溶...
大家好!今天我说课的题目是:探究铁及其化合物的氧化性或还原性。我将从以下六个方面阐述我对本节课的教学思路,分别是:说教材、说学情、说教学方法、说教学过程、评价与...
【说播课】全国高中化学说课大赛+课题:气体摩尔体积(六盘山高级中学+雒永辉)【说播课】全国高中化学说课大赛+课题:气体摩尔体积(六盘山高级中学+雒永辉)【说播课...
一、教材分析: (一)教材的地位和作用钠的重要化合物与生产、生活息息相关,有着重要的作用;在教学中也有着非常重要的地位:通过学习加深对第一节钠知识的理解、应用、...
【说播课】全国高中化学说课大赛+课题:铝的重要化合物(金昌市第一中学+穆姿秀)【说播课】全国高中化学说课大赛+课题:铝的重要化合物(金昌市第一中学+穆姿秀)【说...
【说播课】全国高中化学说课大赛课题《基于元素周期律(表)促进学生元素化合物系统认识发展的单元整体教学设计》北京三里屯一中王长艳【说播课】全国高中化学说课大赛课题...
【课件】铁的重要化合物-优质课课件【课件】铁的重要化合物-优质课课件【课件】铁的重要化合物-优质课课件【课件】铁的重要化合物-优质课课件
本节课的教学主要采用在教师引导下的自主探究、以小组为单位的合作探究,突出体现了新课程标准的理念:在教学中引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习,帮助学生形成终...
【课件】回归概念教学的本真 物质的量说课课件-福清第一中学 张诚【课件】回归概念教学的本真 物质的量说课课件-福清第一中学 张诚【课件】回归概念教学的本真 物质...
【优质课】全国高中化学优质课大赛 课题:金属的化学性质(长春汽车经济技术开发区第六中学 于洋)【优质课】全国高中化学优质课大赛 课题:金属的化学性质(长春汽车经...